Professores

Atriz, bailarina e arte-educadora. Iniciou seus estudos na Casa de Teatro de Porto Alegre aos 15 anos e, em 2014, mudou-se para São Paulo, onde se apaixonou pela dança e pelo teatro musical. Aprofundou-se no ballet clássico, danças urbanas e fez parte de grupos renomados como MGDMfam e Woop'z.

Criou o projeto Move em 2016, levando arte para comunidades carentes, e atuou como monitora na Associação Espaço Curumim. Em 2025, fundou a Mads Musical Project, um curso inovador de teatro musical para crianças e adolescentes, combinando arte, criatividade e desenvolvimento pessoal.

Sua abordagem pedagógica é única: com um olhar sensível e atento, Madona não apenas ensina, mas inspira. Seu método valoriza tanto o crescimento individual quanto a conexão coletiva, criando um ambiente onde cada aluno se sente visto, encorajado e livre para explorar seu potencial artístico.

Natália Cunha é professora de Street Dance, artista da dança, educadora social e produtora cultural. Atua com as Danças Urbanas há mais de 15 anos, tendo no Waacking sua principal linha de pesquisa e desenvolvimento artístico.

Ao longo de sua trajetória, ministrou aulas, oficinas e workshops em escolas, projetos sociais, centros culturais e festivais, trabalhando com crianças, adolescentes e adultos. Também participa de projetos culturais, apresentações, competições, videoclipes e campanhas, sempre promovendo o acesso à arte e à cultura.

No MADS Project Musical, conduz as aulas de Street Dance, apresentando aos alunos diferentes linguagens das Danças Urbanas por meio de exercícios de musicalidade, criação, improvisação e expressão corporal. Suas aulas estimulam a criatividade, a presença cênica, o trabalho em equipe e a confiança, em um ambiente acolhedor e respeitoso.

Natália acredita na dança como uma poderosa ferramenta de transformação, capaz de fortalecer a autoestima, a autonomia, a sensibilidade e o desenvolvimento artístico e humano de cada aluno.

Atriz, performer e arte-educadora, graduada em Comunicação das Artes do Corpo pela PUC-SP e formada em Teatro Musical pela 4 Act Performing Arts.

Desenvolveu pesquisas em teatro Nô entre 2015 e 2019 e foi cofundadora do Coletivo Nuvem, contemplado pelos programas VAI 1 e PROAC. Atuou como assistente de direção, preparadora corporal e produtora em projetos do grupo A Motosserra Perfumada.

Integra montagens de teatro musical e infantil por companhias como Cia Singulari, Cia Vila Teatro e Grupo Trapiche. Em 2024, interpretou Chiquinha em "O Circo Mágico do Chaves" e, em 2025, integrou produções do grupo Cemitério de Automóveis.

Verônica Andreazze é professora de K-pop e Danças Urbanas, licenciada em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atua como dançarina e educadora há mais de seis anos, unindo experiência artística, didática e formação contínua.

Ao longo de sua trajetória, ministrou aulas, workshops e participou de festivais e projetos culturais em diferentes estados do Brasil. Também desenvolve trabalhos como coreógrafa e bailarina em videoclipes, apresentações e eventos, mantendo constante aperfeiçoamento em estilos como Hip-Hop, House Dance, Popping, Litefeet e K-Hip Hop.

No MADS Project Musical, conduz as aulas de K-pop e Danças Urbanas, proporcionando aos alunos um ambiente dinâmico e acolhedor para desenvolver técnica, musicalidade, coordenação, criatividade e expressão corporal. Suas aulas incentivam a disciplina, o trabalho em equipe, a confiança e a descoberta da identidade artística de cada estudante.

Verônica acredita que a dança é uma poderosa ferramenta de desenvolvimento humano, capaz de fortalecer a autoestima, ampliar a criatividade e transformar a forma como cada aluno se relaciona consigo mesmo e com o mundo.

Cali Cortellini é atriz, professora de teatro e produtora cultural, licenciada em Artes Cênicas pela UNESP. Sua trajetória une experiência artística e pedagógica, desenvolvendo um trabalho voltado à formação sensível, criativa e acolhedora de crianças e jovens.

Atuou como educadora em instituições como Sesc, CEUs, Maple Bear e Associação Vida Jovem, além de integrar o Programa de Iniciação Artística (PIÁ). Também desenvolve projetos autorais como atriz, dramaturga e produtora de espetáculos infantis, levando o teatro para diversos espaços culturais da cidade de São Paulo.

Desde julho de 2026, integra a equipe da Mads Musical Project como professora de teatro, contribuindo para a formação artística de crianças e adolescentes por meio do teatro musical.

Em suas aulas, busca estimular a criatividade, a expressão, a imaginação e o trabalho em equipe, proporcionando um ambiente acolhedor onde cada aluno pode desenvolver sua confiança, comunicação e potencial artístico.

Atriz de teatro musical, cantora e arte-educadora, Luísa Grillo atua na formação artística de crianças, adolescentes e adultos, unindo técnica, sensibilidade e uma abordagem acolhedora. É bacharel em Artes Cênicas pelo Centro Universitário Belas Artes e Técnica em Teatro Musical pela São Paulo Escola de Dança.

Com experiência em escolas de música e teatro musical, desenvolve o trabalho vocal, a musicalização e a interpretação, respeitando a individualidade e o processo de aprendizagem de cada aluno. Também possui formação em educação inclusiva e musicalização infantil, ampliando sua atuação com diferentes perfis de estudantes.

Além da docência, integra o elenco de espetáculos premiados e atua na direção de cena e movimento em projetos de teatro musical, trazendo para a sala de aula uma vivência prática e atual do universo artístico.

Ator e cantor, Bacharel em Arte, Crítica e Curadoria pela PUC-SP, Pedro tem 14 anos de experiência unindo sua paixão pela música e teatro.

Com formação em canto e teatro musical, estudou com nomes como Maestro Marconi Araújo e Tine Grote, além de aprimorar-se na USP, INDAC, 4Act e Escola Thymeli.

Nos palcos, protagonizou e integrou espetáculos como "Hércules, o Musical", "Rent" e "Mahabharata". Como preparador vocal e sonoplasta na A Peste CIA Urbana de Teatro, cria trilhas sonoras inéditas.

Profissional das artes cênicas, com experiência em teatro, teatro musical, dança e formação artística. Atua na preparação e no desenvolvimento de crianças, adolescentes e adultos, promovendo o aprendizado por meio de uma metodologia que une técnica, criatividade, disciplina e sensibilidade.

Ao longo de sua trajetória, participou de projetos artísticos, educacionais e culturais, desenvolvendo processos criativos que estimulam a expressão, a comunicação, a confiança e o trabalho em equipe. Acredita que a arte é uma importante ferramenta de transformação, capaz de fortalecer habilidades técnicas, emocionais e sociais, respeitando a individualidade e o potencial de cada aluno.

Seu trabalho busca proporcionar experiências significativas de aprendizado, incentivando a autonomia, a criatividade e o desenvolvimento artístico em um ambiente acolhedor, colaborativo e inspirador.